孩子在家和在幼儿园表现不一致怎么办？

很多孩子在教师的正确引导、积极鼓励和同伴的影响下，在幼儿园表现都很出色，可回到家里表现就不一样，其实这都与孩子生活的环境有关。孩子在幼儿园的表现和在家的表现不一样时家长可以这样做：

1.正确地爱孩子。

孩子年龄小，处于直觉行动思维阶段，父母直观生动的表达更容易帮助他们理解父母对自己的爱。比如每天给孩子一个拥抱，微笑着告诉他“爸爸妈妈爱你。”当孩子高兴时，认真地倾听孩子的讲述，即便孩子讲得重重复复或前后不连贯；当孩子难过时，让孩子在自己怀里痛痛快快地哭出来，或是握着孩子的手等他平复情绪，让孩子感受到父母是可信任和可依赖的。

2.让孩子自己的事情自己做。

家长鼓励和信任孩子，坚持让孩子做力所能及的事情，积极培养孩子的生活自理能力。比如孩子遇到自己会做、能做到的事情请求家长帮助时，家长可以这么说：“妈妈正在忙呢，你先试一试”或者说“我记得你上次能自己做到，相信你这一次也能做到”。

3.保持家庭和幼儿园教育的一致性。

家长与幼儿园密切沟通和联系，及时了解幼儿园的教育要求，家园同步教育才能够更好地促进孩子的成长，如培养孩子良好的生活习惯：孩子在幼儿园能独立进餐，在家里也要让幼儿自己吃饭；平时去幼儿园孩子早上7:30起床、中午12:50入睡，如果假期在家，家长也让幼儿按幼儿园的一日作息早上7:30分左右起床、在12:50分左右睡午觉。

4.利用孩子的心理特点，请教师帮助教育。

家长可以利用孩子期待获得老师和同伴认可的心理特点，及时反馈孩子在家的

表现，表现好的及时鼓励和肯定，表现不好的家园同步进行教育，帮助孩子养成良好的习惯。