防震准备

    学生避震不当而受伤的事件不仅外地有，我市钦南区犀牛脚中学也曾经发生过类似事件。1994年12月31日10时57分，北部湾东北部海域发生6.1级地震。波及我市南部沿海一带地区，犀牛脚这个地方地震烈度接近Ⅴ度，震感比较强烈。犀牛脚中学的一栋三层新教学楼里，6个班400多名学生正在上课。地震突然袭击，老师不知所措，学生更是惊慌失措，个个都争先恐后蜂涌楼梯，二楼的学生有将近一半还正在挤楼梯，而三楼的学生已经像缺堤的水流涌向二楼，校长和教师们雷吼般的发号施令已失去了往日的威严，顿时在二楼下一楼的转弯处，接连不断被撞倒的学生堆迭在一起高达1米，后面的学生欲止则不能，也只好从受了伤痛的同学的身体上挤踩过。突然隆一声响，一楼上二楼的第一跑楼梯用砖砌成的楼梯扶手被挤塌了，有的学生因此而受伤。这次学生盲目避震事件，受伤34人，其中5人伤势较重，3人住院治疗。这次地震只是波及，对于西牛脚中学来说，直接灾害损失一丁点都没有，却因避震不当而造成严重的人为次生灾害。教训是深刻的。

    因此，中小学校，幼儿园，尤其是中小学校，一定要认真做好必要的防震准备尤其是防震知识准备。

    ▲ 做好学校的防震准备

    ① 认真做好防震方案。根据上级的地震应急预案，制定学校抗震防灾实施方案；认真参加上级组织的防震减灾活动；建立学校防震减灾的组织指挥机构；向全校教职员工介绍学校的防震减灾工作安排。 

    ② 采取必要的室内防震措施。学校校长、班主任老师要认真研究地震时哪能些地方最安全。一般说，书桌底下、墙根及讲台桌下较安全。如果在楼上，要向学生讲清楚，地震时第一不能跳楼；第二不能一窝蜂似地往楼梯挤，应在震后有秩序地撤离。

教室的桌椅摆放要有利于避震，留出一定的通道，便于震时应急撤离；把年小体弱或有残疾的学生安排在方便避震或撤离的地方。

加固课桌、讲台，以便于震时藏身。加固教室里的悬挂物。

    ③ 在做好防震减灾宣传、学生的地震知识和防震减灾常识掌握得比较多的前下，学校可在地震部门的指导下举办防震演练活动，提高学生的避震能力。

在教师的带领下进行单班防震练习，例如室内“一分钟紧急避险”；震后撤离教室的练习；震后疏散实地练习；自救、互救练习等。（钦州市地震局  李仁诰）